论文部分内容阅读
闫泓多在《西伯利亚研究》2016年第1期撰文指出，作为知识学的重要目标，认知主体（个人或者集体）的一般理论建构对其世界观、行为方式和社会角色定位都会产生决定性影响。在俄罗斯学者看来，当代知识学发展须在科学、艺术、宗教等大领域中知识的获取、分析、综合，以及传统文化、日常经验、社会学、科学学、宗教学、教育学、民族学、人类学、政治学、生物学、技术、艺术等学科知识的一体化认识论问题上取得新的突破。