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2000年始,大连市第二十高级中学承接内地新疆高中班(内高班)的教育教学任务。通过对文献的梳理及对生涯规划理论的学习,总结出内高班学生生涯规划的特点;通过调查问卷的形式,分析内高班学生生涯规划教育的现状及其原因;通过在内高班学生生涯规划教育实践中探索出的经验,对内高班学生生涯规划教育提供借鉴。