【摘 要】
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<正>一、案例缘起一天上午第二节课后,我班一名学生一改人们心中的印象,全身名牌,很阔气地要请大家去为自己过生日,还说第四节课就要去布置,请一节课的假。我觉得如果放任不
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<正>一、案例缘起一天上午第二节课后,我班一名学生一改人们心中的印象,全身名牌,很阔气地要请大家去为自己过生日,还说第四节课就要去布置,请一节课的假。我觉得如果放任不管,就错失了一次教育学生的好机会。可是怎样教育呢?一阵思索后,我决定利用课堂,利用语文课堂,来个一箭双雕。于是,我让他先回教室上完课再说(他一脸不悦),并临时把第三节课(即将上的"语言表达与运用"专题课)改成了一次小小的拍卖会。
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