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《学习用品》单元涉及到对学习用品的观察与探究、弹性与弹力、摩擦力、纸的研究与制造等。在学生的生活经验中，学习用品并不陌生，但是很少对它们进行观察，并提出为什么，更没有想到用科学的方法研究。因此，本单元教学重点是指导学生学会用科学的方法研究自己提出的问题。
《学习用品》单元教学分析
【摘 要】
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《学习用品》单元涉及到对学习用品的观察与探究、弹性与弹力、摩擦力、纸的研究与制造等。在学生的生活经验中，学习用品并不陌生，但是很少对它们进行观察，并提出为什么，更没有想
【机 构】
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湖北省襄阳市樊城区晨光小学
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2011年4期
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