【摘 要】
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新课标指出,教学要以学生为中心.那么在进行小学语文教学中,就要充分考虑学情.事实上,教师在备课的最初阶段就会分析学情,从而使课堂更有针对性.但是,在实际的教育教学过程中
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新课标指出,教学要以学生为中心.那么在进行小学语文教学中,就要充分考虑学情.事实上,教师在备课的最初阶段就会分析学情,从而使课堂更有针对性.但是,在实际的教育教学过程中,经常会出现将“学情”分析当做一个环节,只是为了分析而分析,并没有真的去了解学生到底是怎样的程度.因此,本文从小学语文教学中的“学情”分析入手,提出切实可行的科学分析方式.
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