【摘 要】
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[摘要]在阅读中培养学生思维创造力是有章可循的，小学语文教材中也蕴涵着丰富的创造因素。我们应该结合创造性思维的独创性、求异性和深刻性思维性特点，创造条件，激发学生认知欲望，引领学生整体感知，培养学生阅读中的联想和想象能力。从而在小学语文阅读教学中实现培养学生创造性思维能力的。 [关键词]阅读教学；创新思维能力；培养策略
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[摘要]在阅读中培养学生思维创造力是有章可循的，小学语文教材中也蕴涵着丰富的创造因素。我们应该结合创造性思维的独创性、求异性和深刻性思维性特点，创造条件，激发学生认知欲望，引领学生整体感知，培养学生阅读中的联想和想象能力。从而在小学语文阅读教学中实现培养学生创造性思维能力的。
[关键词]阅读教学；创新思维能力；培养策略
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