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我校承担了国家级课题《语文发展性阅读》的子课题-《主题拓展阅读》的课题研究，它将读写说结合起来。通过读，获取文本的情感要旨；通过写，表达自己的感悟体味；通过说，碰撞多彩的思想火花。“主题拓展阅读”的创设基于三个出发点，一是强化训练阅读的实践与运用能力，二是培养提高书面与口头的表达能力。
主题拓辰阅读 让课堂大放异彩
【摘 要】
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我校承担了国家级课题《语文发展性阅读》的子课题-《主题拓展阅读》的课题研究，它将读写说结合起来。通过读，获取文本的情感要旨；通过写，表达自己的感悟体味；通过说，碰撞多彩的思
【机 构】
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重庆市丰都县第二中学校
【出 处】
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中学语文：大语文论坛（下旬）
【发表日期】
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2017年4期
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