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本文从改革当前高校体育理论课教材内容的角度,探索聘请校内外体育专家,通过开设讲座等授课方式,扩大体育高新科技的信息传播量,开拓学生的思路,培养学生开发体育高新科技的意识,以
通过查阅有关的文献资料,运用数理统计的方法,对现在的成年男子组的达标状况进行了研究,结果表明:按十年前学生的实际而制定的现行的国家体育锻炼标准中同类不同项目的评分标
运动生物力学是一门交叉学科,在体育教学和运动训练的实际工作中起着积极的作用。本文研究的目的是探讨该课程在体育教育专业培养人才方面的作用,确立在教学计划中应处的地位。
通过中外优秀男跳远运动员起跳技术特征的对比分析,对导致中外运动员起跳效果差异的原因进行了探讨。我国运动员起跳支撑缓冲能力差、起蹬时机晚、摆动速度小是主要致因。
采用Piers-Harris儿童自我意识量表对体校运动员的自我意识发展作了初步探讨.结果表明:体校运动员在自我意识的总体水平上没有发现显著的年级和性别差异;在自我意识的各个侧
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