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新课程背景下，教学目标增进了对学生情感态度价值观的培养，增进了对学生道德品质的培养，要求教师要以立德树人为根本任务，兼顾学生认知能力的培养和学生道德品质的培养，让学生能够在健康成长和发展的基础上成才。对此，教师要在教学中渗透品德教育，挖掘有效的教学资源以促进学生的品质优化。对此，本文就小学品德课堂教学中，教师如何进行德育渗透展开了论述，总结了几点相应策略。