【摘 要】
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在习近平新时代思想的指引下,课堂改革也不断在变化中。教育不仅要提高学生基础文化知识,还需要大力培养学生核心素养。传统文化作为学生必须具备的核心素养之一,需在各个学
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在习近平新时代思想的指引下,课堂改革也不断在变化中。教育不仅要提高学生基础文化知识,还需要大力培养学生核心素养。传统文化作为学生必须具备的核心素养之一,需在各个学科中予以渗 透。中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。通过探究“古诗新唱”在小学音乐教学中的意义,有利于提高小学音乐教学质量,更能提升学生传统文化修养。
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