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浅论教师的教学效能感及其培养
浅论教师的教学效能感及其培养
来源 :辽宁教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbshwydd
【摘 要】
:
一、教师教学效能感的内涵及其功能所谓教学效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断.它主要包括一般教学效能感和个人教学效能感.①前者是
【作 者】
:
刘世清
刘伟芳
【机 构】
:
安徽师范大学芜湖241000
【出 处】
:
辽宁教育研究
【发表日期】
:
2002年9期
【关键词】
:
教师
教学效能感
教学效果
教学方法
影响因素
培养途径
教育心理学
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一、教师教学效能感的内涵及其功能所谓教学效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断.它主要包括一般教学效能感和个人教学效能感.①前者是指教师对教与学的关系、对教育在学生发展中的作用等一般问题的看法与判断.而后者是指教师对自己的教学效果、教学能力的认识和评价.
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