关于电大文科辅导教学的探讨

来源 :吉林广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhehong220
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中央广播电视大学自一九八二年设置文科专业以来,至今已招收培养了十几届近十个专业的学员。十几年来,从中央到地方,从分校到管理站以至教学班,都积累了大量的丰富的教学经验,创造了许多崭新的教学方法。并且随着电大事业的发展,不断完善和提高。涉及到文科教学的问题是诸方面的,内容也是极为丰富而又复杂的,而在文科(不含经济类)诸多的教学环节中,辅导教学如众星托月般地被突出出来。这样讲的根据有二:一是从文科绝大多数课程的教学手段看,都是录音播课,学生的学习就是听录音,或看教材、讲义。这样,辅导教学就显得十分重要了。二是从教学环节上看,除“授课”、“自学”外,能够贯穿学生几年的学习的全过程的环节只有“辅导教学”,其它如“作业”、“社会调查”、“毕业作业”、“考试考查”等都 Since its establishment as a liberal arts major in 1982, China Radio and Television University has enrolled nearly 10 professional trainees. Over the past decade, from the central government to local governments, from branch schools to management stations to teaching classes, a great deal of teaching experience has been accumulated and many new teaching methods have been created. And with the development of TVU’s cause, continue to improve and enhance. Problems related to liberal arts teaching are all aspects of the content is extremely rich and complex, and in liberal arts (excluding economics) a lot of teaching links, such as trinity teaching guidance is prominently highlighted. The basis of this talk is twofold: First, from the vast majority of liberal arts teaching methods, are recording and broadcast classes, students learn to listen to the recording, or see textbooks, handouts. In this way, tutoring is very important. Second, from the teaching point of view, in addition to “teaching”, “self-study”, the whole process of learning that can run through the students for a few years only includes “tutorial teaching” and others such as “homework”, “social investigation”, “ ”,“ Exam test ”and so on
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