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“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”于是我将所有看到的、感受到的美记录下来，就有了我的这本“美丽日志”。
×年×月 天气：小雪
从早晨开始，晶莹的小雪花便纷纷扬扬地从天上飘落。落在树木上，树木披上了银装；落在地面上，大地铺上了白毯。世界变得粉妆玉砌、银装素裹，那样纯洁，那样美好。又是一个我喜欢的下雪天，很美很美的下雪天。
一个人走在操场上，呼吸着寒冷而又清新的空气，脑海中回荡着《冬天快乐》的旋律，感受雪天特有的宁静之美，真是万分惬意，连脚踩在雪上发出的“咯吱”、“咯吱”的声音，都变得美妙动听，宛如一支雪中交响曲，安静中透着欢快。有时会有一两朵调皮的雪花落入衣领中，凉丝丝的，却觉得与大自然无比亲近。
哦，雪天，好美。
×月×日 天气：阴
今天天气很冷，我们却还要上体育课，而且课上要测验800米成绩。我感冒了，身上软绵绵的。本想向她诉苦，她却先向我投来了鼓励的一笑，做了个“V”字手势。
“嘟”，随着清脆的哨声，同学们一个个犹如离弦的箭般冲了出去，我却像蜗牛一样慢吞吞地跟在大家后面。她放慢脚步，和我一起跑，还一边鼓励我要坚持到底。后来，到了第三圈，我的心跳得很快，呼吸十分急促，她依然鼓励我坚持到终点。再后来，我的体能到了极限，大脑一片空白，双腿已经没有知觉，她索性拉起我的手带着我向前跑。于是，寒冷的冬天的操场上，两个拉着手的女孩成了一道美丽的风景线。
哦，友情，好美。
×月×日 天气：多云
放学的铃声终于打响，许多同学按捺不住自己激动的心情，背起书包就飞奔出教室。他（她）们却为何迟迟不肯离开？
留下的人有他们，也有她们，但所有人为的都是同一件事，那就是学习。他们很聪明，但也爱面子；她们很谦虚，也很好学。有时，她们会向他们请教一些难题，他们即使不会，也会千方百计绞尽脑汁为她们解答。就这样，他们和她们都走得很晚很晚，教室里的灯也就亮到很晚很晚，就像苍茫夜空中一颗璀璨的明星，那么耀眼，那么夺目。
哦，那灯光，也真的好美。
我想我的“美丽日志”不会到此为止，而是未完待续。多么希望每个人都能有一双善于发现美的眼睛，那么，我的美丽日志将会由他们继续谱写下去……
点评：
题目运用扩展法，用日记的形式写出天气的美，同学之间友谊的美，同学们在学校学习到很晚，学校灯光的美。本文很新颖，但文章的比喻、拟人等修辞手法运用太少，如果能注意到这一点，文章会更好。
（指导教师 刘金艳）
×年×月 天气：小雪
从早晨开始，晶莹的小雪花便纷纷扬扬地从天上飘落。落在树木上，树木披上了银装；落在地面上，大地铺上了白毯。世界变得粉妆玉砌、银装素裹，那样纯洁，那样美好。又是一个我喜欢的下雪天，很美很美的下雪天。
一个人走在操场上，呼吸着寒冷而又清新的空气，脑海中回荡着《冬天快乐》的旋律，感受雪天特有的宁静之美，真是万分惬意，连脚踩在雪上发出的“咯吱”、“咯吱”的声音，都变得美妙动听，宛如一支雪中交响曲，安静中透着欢快。有时会有一两朵调皮的雪花落入衣领中，凉丝丝的，却觉得与大自然无比亲近。
哦，雪天，好美。
×月×日 天气：阴
今天天气很冷，我们却还要上体育课，而且课上要测验800米成绩。我感冒了，身上软绵绵的。本想向她诉苦，她却先向我投来了鼓励的一笑，做了个“V”字手势。
“嘟”，随着清脆的哨声，同学们一个个犹如离弦的箭般冲了出去，我却像蜗牛一样慢吞吞地跟在大家后面。她放慢脚步，和我一起跑，还一边鼓励我要坚持到底。后来，到了第三圈，我的心跳得很快，呼吸十分急促，她依然鼓励我坚持到终点。再后来，我的体能到了极限，大脑一片空白，双腿已经没有知觉，她索性拉起我的手带着我向前跑。于是，寒冷的冬天的操场上，两个拉着手的女孩成了一道美丽的风景线。
哦，友情，好美。
×月×日 天气：多云
放学的铃声终于打响，许多同学按捺不住自己激动的心情，背起书包就飞奔出教室。他（她）们却为何迟迟不肯离开？
留下的人有他们，也有她们，但所有人为的都是同一件事，那就是学习。他们很聪明，但也爱面子；她们很谦虚，也很好学。有时，她们会向他们请教一些难题，他们即使不会，也会千方百计绞尽脑汁为她们解答。就这样，他们和她们都走得很晚很晚，教室里的灯也就亮到很晚很晚，就像苍茫夜空中一颗璀璨的明星，那么耀眼，那么夺目。
哦，那灯光，也真的好美。
我想我的“美丽日志”不会到此为止，而是未完待续。多么希望每个人都能有一双善于发现美的眼睛，那么，我的美丽日志将会由他们继续谱写下去……
点评：
题目运用扩展法，用日记的形式写出天气的美，同学之间友谊的美，同学们在学校学习到很晚，学校灯光的美。本文很新颖，但文章的比喻、拟人等修辞手法运用太少，如果能注意到这一点，文章会更好。
（指导教师 刘金艳）