【摘 要】
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本文论述了我国传统教育对产生创新人才所造成的障碍，讨论了“创新教育”和“创造教育”内涵上的异同，论述了普及９年义务教育，逐渐普及高中、大学、实行终身教育，提高民族素质的重
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本文论述了我国传统教育对产生创新人才所造成的障碍，讨论了“创新教育”和“创造教育”内涵上的异同，论述了普及９年义务教育，逐渐普及高中、大学、实行终身教育，提高民族素质的重要性，呼吁各级领导要不拘一格选拔人才，改革人事制度，营造有利创新的社会风气和有利于创新的校园文化、社区文化和家庭文化，从而让创新教育从适合的土壤中破土而出，开花、结果！
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