近几年，随着思想政治理论课的发展，课程思政建设日益成为各高校开展教学工作的重要实践环节。以互联网金融课程为研究案例，对应用型新商科类专业的课程思政建设进行研究，提出建设中应秉持的三个原则和四个思路要点，力争形成建设模式路径、专业课程群价值以及学生思政教育价值等三方面的预期成果，这对于课程思政在互联网金融课程中的应用具有重要意义。
随着我国社会经济的迅速发展,现代学徒制人才培养模式促进了一系列学科内容的改革,为社会发展培养了更高素质的人才。新商科作为一门教学课程,能更好地应对社会和经济发展所带来的挑战,培养更多的专业人才,为社会发展做出更大的贡献。文章立足于当前我国商贸类专业人才培养现状,结合市场营销专业现代学徒制试点工作的开展,对商贸类专业课程体系的构建与教学改革进行了实践探索。
商战模拟是商科类专业的专业实验必修课程，可以有效地提升学生对于知识的诊断与运用能力，是商科类专业不可替代的一类课程。以国家级一流混合课程“企业竞争模拟”为例，从以“学生学习成长”为教学目标的制定、线上线下时空混合的教学方式以及知识、能力、素养等多元要素融合的知识内容三个角度阐述了商战模拟类课程教学改革的实施路径。实施结果表明实验类课程的线上线下混合教学改革可以营造出良好的课程学习氛围，在体验式学习
新千年开始，刘国纬教授在着手翻译《水文学史》过程中，发现全书仅有一处提到中国清代雨量器，而且还指出其发明权存在和朝鲜的争议，遂暗下决心，写出一部中国水文学史。2021年11月，科学出版社出版了刘国纬、何海的专著《中国古代水文史稿》。全书20万字，插图43幅。水文是探索自然界水的运动变化，处理人与水的关系，以及由此形成的对水科学与水文化的理解。“水”字与“文”字早在甲骨文里就有了，而“水文”二
数学学科不仅能够培养学生的数字运算能力,还可以将其他学科知识的逻辑进行相互联系。因此在数学教学过程中,教师应当了解和掌握学生的学习内容,设计合适的教学方案,帮助学生培养数学思想,为提升学生的科学素质打下良好的学习基础。基于此,本文提出了在开展小学数学有效性思考的过程中,教师应当研究教学理念,理解数学知识;研究数学技能,提升学习能力;研究理解方式,塑造数学思想;研究知识应用,结合生活实际,明确数学学
针对高盐废水、高浓废水、树脂脱附废水、废气洗涤水不同水质特点，将废水分类收集，根据不同处理需求，选择“蒸馏/隔油/Fenton氧化”工艺组合预处理，预处理废水再与其他低浓水按照一定比例复配，满足生化进水要求，最后采用“水解酸化+两级A/O+混凝沉淀”工艺处理综合废水；该工艺不仅适合较复杂的水质处理，还适用应对波动性大的生产工况；预处理效果显著，综合出水稳定达标。实际运行效果证明：综合废水COD、氨