【摘 要】
：
幼儿教育是我国整体教育体系中的重要组成部分,同时也是帮助幼儿养成良好行为习惯的关键时期,所以我国对幼 儿教育事业的改革和发展,始终保持着较高重视度。其中,针对幼儿园音乐教育而言,更是明确表示要以幼儿作为教育的主体, 确保幼儿不仅可以学习到丰富的音乐知识,还要注重激发幼儿的音乐素养和能力,以便为幼儿后期的成长和学习,奠定坚实的基 础。本文就当前幼儿园音乐教育中,存在的误区和解决对策,做出了详细的分析及研究,希望可以为幼儿教育提供良好的帮助。
论文部分内容阅读
幼儿教育是我国整体教育体系中的重要组成部分,同时也是帮助幼儿养成良好行为习惯的关键时期,所以我国对幼 儿教育事业的改革和发展,始终保持着较高重视度。其中,针对幼儿园音乐教育而言,更是明确表示要以幼儿作为教育的主体, 确保幼儿不仅可以学习到丰富的音乐知识,还要注重激发幼儿的音乐素养和能力,以便为幼儿后期的成长和学习,奠定坚实的基 础。本文就当前幼儿园音乐教育中,存在的误区和解决对策,做出了详细的分析及研究,希望可以为幼儿教育提供良好的帮助。
其他文献
再次阅读《怎样读懂学生》这本书的时候,我的脑海里浮现出这段话:真正的读懂,是在知道学生“经历过什么”之后,能陪伴他继续往前走一走,去看到他内在的需求和渴望,并予以适时、适度的安慰与支持。这样的“读懂”是一段走向心灵深处的旅程。然而,走向学生的心灵深处并不是一件容易的事。如何透过心理现象走向学生的心灵深处,真正地读懂他们?我从书中得到了几点启发。
6月4日,记者从湖北省水产科学研究所获悉,该所李杰研究员主持的“无沟化稻田虾-稻轮作技术模式”,近日通过专家组验收。验收测产表明:规模性连片试验稻田33块、面积208亩,亩产6钱规格的小龙虾125-150公斤,亩平增加收入4000元,增收效益显著。
数字化转型作为交行“十四五”时期乃至更长发展阶段的一项持续性任务,将能力建设作为贯穿始终的核心任务,即通过构建以“客户服务、经营管理、数据治理、科技创新、组织保障”五大能力为主线的转型战略布局和实施体系,以重点任务为抓手,全集团共同实施挂图作业,推动经营模式和价值体系的整体性转变、全方位赋能、革命性重塑。
童话诞生于相应的文化背景之下,根植于不同的时代,每一种童话都是当时社会的缩影,文章就中德童话的对比试 分析不同文化背景下直觉思维的不同表现形式。
本文主要论述了时间在童话中具有的直观性、具象性和同一性,童话时间对于周期节律及某种特殊时刻(如生死时 刻)的敏感,以及巫术力量与神的情感指向对童话时间的影响。
时代的快速发展对很多事物都有着十分重要的影响,如今我国的汉语言文学在随着时代的发展不断创新,当前互联 网资源的发展产生了一些网络语言,这些网络语言不断的应用在人们日常生活。本文主要分析了网络语言发展对汉语文学的影响 来进行探析的,旨在帮助汉语言文学可以在新时代下不断的发展,更好的为人民服务。
智慧课堂是促进学生智能发展、素养提升及完善人格的理想课堂,能让枯燥的课堂教学变得更加生动、高效。教师 要积极转变教学观念,运用多种教学手段构建智慧课堂,使学生得到更好的发展。在当前互联网背景下,如何构建小学数学智慧 课堂呢?
【设计理念】美国心理学家贝科尔认为:“人们一旦被贴上某种标签,就会成为标签所标定的人。”标签具有定性导向的作用,它对一个人的“个性意识的自我认同”有着强烈的影响作用。给一个人“贴标签”的结果,往往是使其向“标签”所指的方向发展。本课通过探索标签、生涯幻游等活动,引导学生认识自我,明确当前与未来的发展目标,理解并应用“标签效应”,为兑现标签而努力。
小学数学教育可以有效的提高小学生的思维能力和综合素质,但是由于小学生年纪尚小、学习能力较弱,导致小学 数学老师很难实施教学。小学数学教师在教学过程中,由于多方面的原因存在着很多的错误和问题,在教学过程中教师如果把这 些错误资源进行有效整合和利用,给学生传授更多的学习经验,同时加强学生探究、思考能力的培养。本篇文章主要分析和研究 对小学数学课堂中错误资源的有效利用,进一步提高小学生的学习、思考能力。
核心素养能力是学生在长期的学习过程中形成的,在此过程中,教师的课堂设计与教学方法起着至关重要的作用。 名人演讲作为内容丰富的语料母本,结合时代背景及名人演讲的影响力,对学生英语核心素养的建构起到积极作用。如何利用赏