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“阅读期待”的心理取向,决定学生对什么阅读有兴趣,提升“阅读期待”品位,是提高阅读教学质量的重要保证,调整“期待视野”,是提高阅读质量的关键.显然,“阅读期待”在阅读教学中具有十分重要的作用.
浅议阅读教学与“阅读期待”
【摘 要】
：
“阅读期待”的心理取向,决定学生对什么阅读有兴趣,提升“阅读期待”品位,是提高阅读教学质量的重要保证,调整“期待视野”,是提高阅读质量的关键.显然,“阅读期待”在阅读
【机 构】
：
通渭县碧玉小学,甘肃 定西 743315
【出 处】
：
新一代(下半月)
【发表日期】
：
2013年2期
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