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从新课改提倡整本书阅读，整本书阅读作为一种新的阅读教学形态越来越受关注。适性阅读则更聚焦根据学生阅读能力的差异，进行有更有效的整本书阅读，从而更好引导学生拓宽阅读的纬度，提升阅读的综合能力。
小学高年级适性阅读中整本书阅读的初探
【摘 要】
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从新课改提倡整本书阅读，整本书阅读作为一种新的阅读教学形态越来越受关注。适性阅读则更聚焦根据学生阅读能力的差异，进行有更有效的整本书阅读，从而更好引导学生拓宽阅读的纬度，提升阅读的综合能力。
【机 构】
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广东省广州市白云区金沙第二小学 广东 广州 510000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2022年7期
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