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公共英语学生互评作文的实验与研究
公共英语学生互评作文的实验与研究
来源 :内蒙古农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:damai123123
【摘 要】
:
传统的作文评改方式始终以教师为主导,学生只是被动的评改对象,不参与任何评改活动。正是由于没有学生的参与,教师辛辛苦苦的精批细改往往是劳而无功,收不到预期的提高学生写作能
【作 者】
:
王爱枝
【机 构】
:
内蒙古农业大学外国语言学院
【出 处】
:
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
:
2007年2期
【关键词】
:
作文讲评
学生互评
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传统的作文评改方式始终以教师为主导,学生只是被动的评改对象,不参与任何评改活动。正是由于没有学生的参与,教师辛辛苦苦的精批细改往往是劳而无功,收不到预期的提高学生写作能力的效果。本文将针对此现象,通过《学生互评作文实验》论证学生互评作文有利于学生学习兴趣的激发和写作能力的提高。
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