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路径依赖理论是经济学领域研究的热点。从路径依赖理论视角分析,发现当前小学语文课程改革在课程形态、课程实施和课 程评价方面均存在路径依赖现象。产生以上现象的主要原因是传统路径的的自我强化和原有利益集团的拒斥。突破路径依赖应该正视语文 新课改中出现的路径依赖现象,积极完善语文课程改革的制度体系。