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随着我国教育的改革与发展,新课标的实施对小学语文教学提出了新的要求,就是要在原有培养小学生的听、说、读、写能力的基础上,对学生的思想道德教育、创新性思维与面对问题并解决问题的能力也作了详细的要求。本文主要结合笔者多年的小学语文教学经验,对小学语文教学中培养学生思维能力的研究与实践作了分析。