【摘 要】
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在英语教学中,总有一部分学生英语学习效果不理想,进步不明显,屡次遭受失败的痛苦,导致他们产生自卑甚至放弃的心理,从而对英语学习失去了兴趣。虽然我们不可能使所有的学生
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在英语教学中,总有一部分学生英语学习效果不理想,进步不明显,屡次遭受失败的痛苦,导致他们产生自卑甚至放弃的心理,从而对英语学习失去了兴趣。虽然我们不可能使所有的学生都成为优秀学生,但我们在教学中应力求挖掘每个学生的最大潜力,使其取得进步和提高。设法使学
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