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朗读是语文阅读教学的基石,学生对课文的理解和感受的外在形式就是朗读。在阅读教学中要让朗读落到实处,首先是对课程标准的细化,再注意对各个学段中学情的把握,然后教师采取适当的教学策略逐一将细化的教学目标落实到位,最后是让学生得法于课内,得益于课外。让朗读引领学生走进绚烂多彩的语文世界。
小学语文“目标教学”之浅见
【摘 要】
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朗读是语文阅读教学的基石,学生对课文的理解和感受的外在形式就是朗读。在阅读教学中要让朗读落到实处,首先是对课程标准的细化,再注意对各个学段中学情的把握,然后教师采取
【机 构】
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山东威海市经济技术开发区新都小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年05期
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