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结合具体案例,分析高职JewelCAD首饰设计教学中学生在三维空间认知思维方面的错误和曲面建模方式的错误,并分析错误产生的原因,提出相应对策。
高职JewelCAD首饰设计教学中学生建模错误分析及对策思考
【摘 要】
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结合具体案例,分析高职JewelCAD首饰设计教学中学生在三维空间认知思维方面的错误和曲面建模方式的错误,并分析错误产生的原因,提出相应对策。
【机 构】
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辽宁地质工程职业学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年15期
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