【摘 要】
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我国现已处于高速发展的阶段,素质教育也在不 断地进行改革,在新课标的要求下,对我国的初中数学在课堂 上的教学需要围绕核心素养来展开。为了实现核心素养下高 效课堂的构建
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我国现已处于高速发展的阶段,素质教育也在不 断地进行改革,在新课标的要求下,对我国的初中数学在课堂 上的教学需要围绕核心素养来展开。为了实现核心素养下高 效课堂的构建,需要教师与学生一起执行,从教师的方面来说, 要根据学生的个人特色与数学的实际特征来开展相关性的教 学要求与教学内容,而对于初中生来说,其个人的思想成熟度 还不够’对知识的理解与整体的认知缺乏,因此,要根据教学现 状,针对所存在的问题进行分析,探究高校课堂的构建对策。
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