瞻前顾后,以生为本--以《梅花的画法》之设计观中小学美术的有效衔接

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【教学内容】义务教育课程标准美术实验教材七年级上《鸟语花香》中的《梅花的画法》【教学过程】一、笔墨接力,导入新课1.活动:在黑板上布置好四张空白宣纸,四小组每组先派一位胆大的在纸上画一笔,后面的看前面画的像什么,继续添画,其他学生观察笔墨的变化。
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