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<正>【设计理念】依据课标第二学段对学生阅读的要求":能联系上下文理解词句意思,能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。""关心作品中人物的喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。"中年级要培养学生理解词和句的能力,并在阅读中感悟、体验作者所表达的思想感情
《钓鱼的启示》说课设计
【摘 要】
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<正>【设计理念】依据课标第二学段对学生阅读的要求":能联系上下文理解词句意思,能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。""关心作品中人物的喜怒哀乐,与他人交
【机 构】
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北京市清华附小
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年09期
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