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本科小学教育专业创办时间不长,师范性正在丢失,专业特性未能很好体现.文章简述了小学教育专业建设的基本要素:突出师范教育的专业品质,坚持面向小学的培养模式,着眼于教师专业化的发展目标,打造专业特色;通过更新理念,优化课程体系,提升专业素质,办出专业特色.
关于本科小学教育专业建设的思考
【摘 要】
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本科小学教育专业创办时间不长,师范性正在丢失,专业特性未能很好体现.文章简述了小学教育专业建设的基本要素:突出师范教育的专业品质,坚持面向小学的培养模式,着眼于教师专
【机 构】
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三明学院教师教育系
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年01期
【基金项目】
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福建省教育质量工程项目(ZL1102/TS(sj));三明学院教育改革试点计划项目(W1124/Q)
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