【摘 要】
：
高等教育是什么?高等教育为何而存在?古今中外很多名家、大师从不同视角给出了多种答案.文章从教育交往、内在养成、德性保存三个方面对高等教育的内涵进行了全新、独到、深
论文部分内容阅读
高等教育是什么?高等教育为何而存在?古今中外很多名家、大师从不同视角给出了多种答案.文章从教育交往、内在养成、德性保存三个方面对高等教育的内涵进行了全新、独到、深刻的阐释,发人深省,启人深思,读来颇有茅塞顿开之感.文章认为知识本位的"教人"理念无法圆满完成高等教育的人才使命,打破"二元对立"的教育交往,以情感、生命、灵魂交流的教育交往才是高等教育人才培养的追求;普适性能力的形成是高等教育人才培养真正的追求,理性、自由、民主、公正、原则、思维、逻辑、情感,所有的教育内容、传授方式、培养手段都只是表象,背后实现的内化才是真正的功效所在;高等教育作为培养"全人"的场所,要秉承道德的准则,遵循人的身心发展和教育教学规律,使学生在学习中体验到愉快和幸福,得到身、心、灵之全面发展.
其他文献
发展三高农业农产品对改变传统农产品的结构有重要的意义，对农民的实际增收有具大作用；本文从三高农业农产品品牌存在的问题入手；分析了制约三高农业农产品品牌发展的瓶颈因素，提
两岁开始，我便跟外祖父、外祖母一起生活。我是他们众多外孙中最小的一个，所以外祖母对我格外疼爱。有好吃的。她总是给我留着；表哥表姐欺负我，她也总是为我出头。这便引来了舅妈
人到了一定年龄大抵都要走进婚姻，无论是百分百满意的，还是带有几分勉强的，都希望婚后能够一路走好，没有谁会在结婚的那一刻就做好了离婚的打算，即便是站在自己身边的人是乏善可陈
《语文课程标准》指出：＂语文教学是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径＂,＂应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟＂。情感是人特有的
在中小学美术教学中,我们离不开对优秀作品的临摹学习。尤其是在《身边的物品》一课的学习过程中,学生刚刚升入初中,第一次接触到铅笔淡彩画这一新鲜的画种,而且在铅笔淡彩画
1937年8月12日,上海从不安的沉睡中醒来。一大早,上海居民惊喜地发现,市区内外遍地都是国军,枪支新崭崭的,钢盔闪着油亮的蓝光。已多年不见中国军队的上海市民奔走相告,激动
我国高职教育人才培养工作愈来愈受到业界的重视,其成绩和贡献有目共睹,但问题和矛盾依然存在:人才培养目标定位模糊,办学特色不鲜明；教学基本建设薄弱,办学经费不足；专业设置
工程管理是一门应用性极强的学科,以南京地区高校为例,总结了基于工程管理专业背景下的复合型法律服务人才的需求状况,分析了当前高校在培养此类人才时存在的不足,并探究性地
探讨当代中国大学生责任意识教育,需要深入责任意识的本质,指向伦理维度；而在大学阶段个体从“家庭成员”向“社会公民”的角色过渡,又使得大学生群体具有自身的伦理特殊性,这