【摘 要】
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《语文课程标准》指出:语文教学应提高学生审美意识,培养学生的健康审美情操。那么,如何在阅读教学中提高学生的审美意识,培养审美能力,增强他们的审美素质,仍是我们致力探讨
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《语文课程标准》指出:语文教学应提高学生审美意识,培养学生的健康审美情操。那么,如何在阅读教学中提高学生的审美意识,培养审美能力,增强他们的审美素质,仍是我们致力探讨的课题。小语苏教版教材中,有丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词语,强烈感人的?
“Chinese Curriculum Standard” points out: Chinese teaching should improve students ’aesthetic awareness and cultivate students’ healthy aesthetic sentiment. So, how to improve students’ aesthetic awareness in reading teaching, cultivate aesthetic ability and enhance their aesthetic quality are still the topics that we are devoted to discussing. Small language Sujiao version of textbooks, there are colorful artistic images, attractive deep artistic conception, concise vivid beautiful words, strong touching?
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2013年3月8日 晴 “文明伴我行”班会激励我大胆尝试另类的一天。今天，我决定一改往日“独立自主”的冷面孔，一心做个文明人，试试看有无新发现！ 一大早，我又在宿舍管理员发人深省的哨声中，睁开那千斤重的眼皮，正要发牢骚，“文明”二字浮现在脑海中。换个角度想想：管理员叫我们起来，她不累吗？况且也是为了我们的学习，这样想来，管理员是那么伟大，我在心中油然生出二字：“谢谢”！蓦然间，耳边的哨声是那么