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高校的教学评价是教学活动中极为重要的环节,是对教学的实现价值进行判断的过程。不同于以往的教学,以翻转课堂为主导的混合式教学由课前、课中、课后三部分组成,因此,需要建立一套更加多元的教学评价指标,能够宏观地对教学效果进行科学、全面的评价。
以翻转课堂为主导的混合式教学评价制度探析
【摘 要】
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高校的教学评价是教学活动中极为重要的环节,是对教学的实现价值进行判断的过程。不同于以往的教学,以翻转课堂为主导的混合式教学由课前、课中、课后三部分组成,因此,需要建
【机 构】
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广州商学院艺术设计学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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翻转课堂为主导的艺术设计专业混合教学模式应用探索(粤教高函[2015]173号),广州商学院优秀课程建设项目:图形创意(XJYXKC201834).
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