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在高中阶段常常有这样一类考查有机化学知识的试题：已知有机化合物的相对分子质量或者其范围，再呈现出该有机化合物的典型化学性质，让考生来推断该有机化合物的分子式、结构式等．由于这类试题不仅要求考生对各类有机化合物的分子式、结构式、官能团的化学性质非常熟悉，而且对考生的逆向思维能力要求也较高．因此，考生在答题时普遍感觉难度较大，甚至不知从何处下手．