【摘 要】
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【正】 编辑同志:我爱阅读贵刊.发现贵刊1986年第12期刊载庄春波同志写的《"象刑"解》中有误解古文原义之处.庄文说:西周、春秋时天子或诸侯宫殿的阶台上都有一个台门,天子的
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【正】 编辑同志:我爱阅读贵刊.发现贵刊1986年第12期刊载庄春波同志写的《"象刑"解》中有误解古文原义之处.庄文说:西周、春秋时天子或诸侯宫殿的阶台上都有一个台门,天子的台门称"应门",诸侯的台门称"雉门".这种说法与古文献的记载是不相符的.《尚书·颐命》:"二人雀弁执惠,立于毕门之内."孔颖达疏:"天子五门:皋、库、雉、应、路也."《周礼·天官·阍人》:"阍人,
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摘 要：在信息社会，教育信息化受到更多的重视，微课也应与而生。教师通过灵活应用微课，不仅提升了课堂效率，也提升了教师信息化教学能力，对初中语文教学有着深远的影响。本文从微课教学这一角度出发，阐述了微课提升初中语文教师信息化教学能力的方法与微课在提升初中语文教师信息化教学能力所起的作用两个方面。 关键词：微课;初中语文;教学信息化能力 一、 引言 微课是一则简短的教学视频，视频中运用精练的语言
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【正】 蒋瑞藻《小说枝谭》(商务印书馆1831年版)卷下引缺名笔记云:《婀娜小史》(按即《安娜·卡列尼娜》)为托尔斯泰名著,结构颇似《石头记》,布局命意都有相似处,惟《