项目教学法和传统教学法的比较研究

来源 :新课程研究(中旬-单) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ya0000000000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统教学法和项目教学法在教学目标、教学形式、教学理念、教师角色定位、适应学生群体等方面有很多不同之处.项目教学法的应用打破了传统的教学时空模式,对高职院校人才培养产生了积极影响.
其他文献
基于开放性载体的工作过程系统的课程开发与“模拟公司制”项目教学方法结合,对课程建设进行企业调研的策略、《网络管理与维护》课程建设的方法与内容、“模拟公司制”项目
以广东省机械高级技工学校(以下简称“我校”)国家示范校建设项目中的教学改革实践为例,着力打造运用手段先进、方法多样、亮点突出、可持续发展的符合现代技工教育规律的教
以职业能力导向理论为指导,分析国内外考核模式的特点,在细化课程教学目标的基础上,从考核过程、考核标准、考核主体、考核方式、考核的执行与管理几方面进行研究,构建职业能
随着笔记本电脑的更新换代,笔记本电脑制造业趋向于高度集成化,这就要求中职学校培养出的技能人才除了要有基本的动手能力,还要有系统的理论知识.对于《笔记本电脑维修》这门
文章在介绍学习领域的来源及基本思路的基础上,引出学习领域的课程开发方法,并在通信技术专业的传输运维与管理课程中展开探索.
在新课程背景下,职高数学教学如何做到“教为不教”,实现学为创造数学价值的追求,值得广大数学教师深入探究.
《中国旅游地理》是中职旅游管理专业一门必修的专业基础课程,涵盖知识面广。在教学过程中,运用地图实施恰当的地理教学方法,能激发和培养学生的学习兴趣,对强化学生的学习动
“普通中学有高考,职业中学有技能大赛”,反现出国家及社会对职业教育的重视.各职业中学以技能大赛为目标,高度重视技能竞赛工作的组织,大力开展各项针对性的训练,同时促进学
电子整机装配是一门实践性非常强的课程,因而实训方法在训练中尤显重要.通过对电子整机装配实训教学存在的问题进行分析,简要阐述如何在电子整机装配技能训练中,运用项目教学
在教学中注重培养学生自主学习的习惯和意识,激发学生的学习兴趣是职业教师普遍感觉困惑的问题。“情境—达标”教学模式尊重学生的个体差异,充分调动学生的学习兴趣和求知欲望