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为体现课改精神,彰显科学探究的魅力,针对鲁教版实验教材"二氧化碳的制取和性质"实验设置简单等问题,设计了活动式、探究式和学案式3种教学模式和同仁们进行探讨。
“二氧化碳的制取和性质”课模设计探讨
【摘 要】
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为体现课改精神,彰显科学探究的魅力,针对鲁教版实验教材"二氧化碳的制取和性质"实验设置简单等问题,设计了活动式、探究式和学案式3种教学模式和同仁们进行探讨。
【机 构】
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滕州市蒋庄矿区学校
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2012年02期
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