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《数学课程标准》指出：“数学学习应从学生已有的生活经验和知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用。使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系。”因此，在数学教学中，我愿意带着孩子们一起走进生活，把抽象的数学变得通俗易懂，给孩子们一双“生活的慧眼”，让他们发现数学的趣味性，热爱数学，从而更加主动地去学习数学。