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结合新工科建设人才培养目标,针对应用型高校人才培养目标提出建设性方案。对校内工科专业、校企共建人才培养基地、实验教学、慕课教学四个方面的建设方案进行详细介绍与分析,旨在培养学生创新思维能力,以适应新形势下用人单位的需求,提高应用型高校毕业生的市场竞争力。
新工科建设背景下应用型高校人才培养模式探究
【摘 要】
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结合新工科建设人才培养目标,针对应用型高校人才培养目标提出建设性方案。对校内工科专业、校企共建人才培养基地、实验教学、慕课教学四个方面的建设方案进行详细介绍与分
【机 构】
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金陵科技学院智能科学与控制工程学院自动化系,金陵科技学院智能科学与控制工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年50期
【基金项目】
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2020年度江苏省现代教育技术研究课题项目“新工科专业课程体系改革研究”(2019-R-80918),2019年度金陵科技学院校级教育教改课题(课程思政专项)项目“自动化专业课程思政教学体系的探索与研究”(KCSZ2019-5),2017年度江苏省高校自然科学基金面上项目“分数阶系统稳定与自适应控制研究”(17KJB120003),2017年度金陵科技学院高层次人才科研启动项目“分数阶系统分析与控
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