【摘 要】
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正值新课程改革之际，师生角色的转变、学生主体意识的强化、学生全面发展等问题，无疑是改革中一直探讨的问题。这中间最重要的一点，便是学生的全面发展。作为班级建设的组织、引
【机 构】
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西南大学马克思主义学院 重庆 北碚 400715
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正值新课程改革之际，师生角色的转变、学生主体意识的强化、学生全面发展等问题，无疑是改革中一直探讨的问题。这中间最重要的一点，便是学生的全面发展。作为班级建设的组织、引导者，班主任既要抓优生、差生的教育，又要抓好中等生的教育，才能使全体学生都得到最大程度的发展，也正适应了新课程改革背景下师生角色转换的要求。从这个意义上，班主任要重视对中等生的教育，促进整个班集体朝着更好的方向发展！
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