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[目的]探讨实习护生结构性授权与职业认同的现状,分析结构性授权与职业认同之间的相关性。[方法]采用临床实习环境问卷和实习护生职业认同问卷对长沙市和广州市共5所三级甲等医院的403名护理实习生进行调查。[结果]结构性授权和职业认同总体均分分别为(3.48±0.79)分和(3.53±0.67)分;不同性别、学生干部、高考志愿的实习护生职业认同总分比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同结构性授权水平实习护生得分比较差异有统计学意义(F=94.59,P<0.01);实习护生结