小学数学教学中激发学生主动性探讨

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小学的教育一直是人们十分重视的教育阶段,小学阶段也是形成孩子的行为作风、个人素养、学习习惯的重要时期,给未来的学习生涯和生活习性都产生着巨大的影响。小学数学的教学对于孩子们思维能力的培养有着奠定基础的作用,如何在小学数学课堂中发挥学生的主动性是教师们首先要考虑的问题。教师要通过多种教学方式,创设富有挑战性的、有意义的、激励性的问题情景,最大限度地激发小学生学习数学的兴趣。教师要不断地更新教学方法和评价手段,培养学生的自主学习的能力。
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