【摘 要】
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小学数学学习有两条主线，其一是数学知识，其二是数学思想，而后者是前者学习的基石。类比思想是数学思想中的一种，在数学学习乃至生活中的运用都非常广泛。小学数学新课标明确指出
【机 构】
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江西省赣州市南康区赤土民族中心小学
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小学数学学习有两条主线，其一是数学知识，其二是数学思想，而后者是前者学习的基石。类比思想是数学思想中的一种，在数学学习乃至生活中的运用都非常广泛。小学数学新课标明确指出，数学课程在教学理念上要体现基础性、普遍性及发展性，教学目标涉及知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个板块，而类比思想的培养与应用不仅体现了课程基本教学理念，更是涵盖前三个教学基本目标，对学生数学学习意义重大。而在当前小学数学教学过程中，类比思想的运用还存在一些问题，如何利用类比思想提高数学课堂教学质量，培养创新型人才，成为当前小学数学
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