【摘 要】
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长期以来,农村中学学校信息技术课时较少,学生底子较薄。而信息技术要求培养学生的技术能力、创新精神、信息素养,这需要足够的时间来完成。只有采用关注过程和方法、形式多
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长期以来,农村中学学校信息技术课时较少,学生底子较薄。而信息技术要求培养学生的技术能力、创新精神、信息素养,这需要足够的时间来完成。只有采用关注过程和方法、形式多样的教学评价方式,才能在有限的教学时间内,提高教学效果,让学生学得又快又好。
For a long time, rural middle school schools have less information technology classes and students have a relatively low foundation. Information technology requires students to develop technical skills, innovation, information literacy, which takes sufficient time to complete. Only by adopting the attention process and method and various forms of teaching evaluation can the teaching effect be improved within a limited teaching time so that the students can learn fast and well.
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