论文部分内容阅读
班主任工作是学校教育教学工作的一个重要环节，肩负着育人的重任。班主任对学生管理要以人为本，这是由学生特殊性所决定的。班主任应有处世、管理的艺术，班级管理归根到底是对“人”的管理。“后进生”往往在一个班中容易被看成是落后的群体，对这类学生尤其要给以更多的关注，更多的投入，掌握他们的心理特点，重视他们的需要和渴望，充分挖掘他们的潜能，使“后进生”赶上来。