论文部分内容阅读
本文从多个方面对小组合作学习进行了分析，旨在真正发挥小组合作学习的作用，提高课堂教学效率。
浅谈小组合作学习
【摘 要】
：
本文从多个方面对小组合作学习进行了分析，旨在真正发挥小组合作学习的作用，提高课堂教学效率。
【机 构】
：
河南省安阳县三中,455100
【出 处】
：
中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
抓好后进生的转化工作。是班主任的一项重要工作。做班主任要了解他们的共性，更要掌握他们的个性，从每个后进生的实际出发，采用灵活多样、行之有效的教育方法，因材施教，循循善诱，精
目的：研究规范化心理护理干预模式对妇科肿瘤患者使用效果，并总结经验。方法：将我院于2010年5月～2012年5月收治的100例妇科肿瘤患者随机分为两组，即常规组和加强组，常规组的患者实
文章详细地阐述了水泥稳定碎石基层施工的控制要点,并结合京沈高速公路的施工,列举了具有参考价值的数据.对今后水泥稳定碎石基层施工有一定的价值.
更应该警惕的是,险资举牌有可能伤害实业精神在“宝万之争”之后,保险资本“野蛮人”的角色定位已经深入人心,即使是彬彬有礼的敲门,人们也难免要怀疑其后续还会有什么动作。
学校的发展必须以教师的发展为根本，教师专业水平的提升是学校教育持续发展的重要标志。随着课程改革的深入，校本教研已成为教师专业成长的重要平台。
目的：探讨阿托伐他汀治疗不稳定性心绞痛的临床疗效。方法：将2010年7月～2013年6月我科收治的125例不稳定性心绞痛患者随机分成对照组和观察组，其中对照组给予心血管内科常规治疗，
目的：探讨预防高龄骨折患者压疮的规范化护理。方法：2009年9月～2013年6月对201例高龄骨折患者进行预防压疮的规范化护理。结果：本组患者均获随访，随访时间1～6个月，有5例患者受压处皮
本文主要探讨在新课程理念下，如何通过以下六种评价方法：（一）课堂观察法；（二）小组评价法；（三）鼓励评价法；（四）书面评价法；（五）建立英语学习档案袋；（六）建立英语课堂评价表，来转变英语教学评价方式
目的：观察奥美拉唑联合呋喃唑酮及阿莫西林治疗十二指肠溃疡的临床疗效。方法：随机抽取我院收治的十二指肠溃疡患者90例，分为治疗组和常规组，每组各45例。常规组患者给予口服奥美
目的：探讨心理干预对青春期功能失调性子宫出血患者心理状态的影响。方法：将70例青春期功能失调性子宫出血患者随机分为观察组和对照组，每组各35例，对照组患者给予常规护理，观察组