《石榴》这篇课文按照抽枝、长叶、开花、结果、成熟的顺序，描写了石榴生长的全过程，语言生动形象，字里行间流露着作者对石榴的喜爱之情。
　　到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密。越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
　　火红的石榴花在作者的眼里幻化成了一个个小喇叭，巧妙的比喻写出了石榴花的活泼可爱。唐代大诗人杜牧在看到漫山遍野火红的石榴花时不禁吟诵“似火山榴映小山”，把红艳的石榴花比作火。“一朵朵火红的石榴花”，可见石榴花开得旺盛极了。
　　熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
　　熟透了的石榴笑了，笑得咧开了嘴，甚至笑破了肚皮……这里作者展开想象，运用拟人的手法，把石榴当作人来写。读着读着，一幅鲜活有趣、热闹非凡的画面出现在眼前。
　　细心地观察事物，合理地展开想象，恰当地使用比喻、拟人等修辞手法，就能使语句读起来生动优美，富有趣味。