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目的探讨六西格玛管理模式在实习护士管理中的效果。方法选取解放军总医院第七医学中心皮肤科的实习护士为研究对象,分为对照组42例(2019年1—6月)和试验组46例(2019年7至12月)两组;对两组实习成绩(理论知识、操作技能、工作程序、沟通技巧)进行比较;运用批判性思维能力测量表测量实习护士评判性思维能力的变化;比较两组的管理满意度。通过以上评价指标比较六西格玛管理方法的效果。结果对照组理论知识、操作技能、工作程序、沟通技巧得分均显著低于试验组(P<0.01或P<0.05);实习护士的批判性思