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当前的艺术教育不应仅仅是传统认为的艺术技法的教育.本文通过对素质教育内涵的理解,以优化课堂教学这一理论指导为线索,提出音乐教育课堂教学"综合化"的观点,阐述了如何让中学音乐课堂成为学生的乐园,从而使之适应素质教育要求而达到音乐教育最终的目的.
让中学音乐课堂成为学生个性发展的乐园
【摘 要】
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当前的艺术教育不应仅仅是传统认为的艺术技法的教育.本文通过对素质教育内涵的理解,以优化课堂教学这一理论指导为线索,提出音乐教育课堂教学"综合化"的观点,阐述了如何让中
【机 构】
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云南艺术学院音乐学院,成都第57中学
【出 处】
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云南师范大学学报
【发表日期】
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2002年6期
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