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随着我国军事力量的不断发展，加强军队职业院校教育教学工作成为发展我国现代化军事力量的重要内容。在军队职业院校中开展计算机基础课程学习是信息时代下对军队职业院校提出的必然要求。在军队职业院校传统的计算机课程中，缺乏以学院发展为目的的过程性评价，削弱了军队人才培养实效。基于此，本文围绕军队职业院校开展计算机基础课程发展性过程评价展开论述，以期为新时代下军队职业院校育人工作带来一点参考和借鉴。