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苏科版教科书中,在每一章的结尾都安排了＂活动课＂的教学内容,教科书对实践活动领域没有独立设置的章节,而且大多内容与考试关系不大,对所有老师来说,合理安排这部分内容的教学,切实地领会和落实编写的意图,使得学生通过活动课的学习与实践,取得最大的收获,是我们在教学中认真思考的课题.
浅议如何优化初中课堂数学活动课
【摘 要】
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苏科版教科书中,在每一章的结尾都安排了＂活动课＂的教学内容,教科书对实践活动领域没有独立设置的章节,而且大多内容与考试关系不大,对所有老师来说,合理安排这部分内容的教学,
【机 构】
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江苏省南京市江宁区铜山初级中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年2期
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