悲凉背后的独特情怀——品味《故都的秋》

来源 :长治学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingxiaodong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章认为《故都的秋》是集中体现郁达夫思想倾向、审美趣味和艺术特色的一篇散文,其思想内涵深刻而悠远,极富人文色彩与平民意识;其艺术表现手法别具一格,低沉而细腻。
其他文献
"解决问题的策略(转化)的例2"的解题思路是将数的计算转化为正方形图形,学生很难想到用这种转化的策略解决问题。教师从简单的异分母分数加法开始,创设问题情境,让学生产生"
以"探究水的组成"教学为例,通过课标、教材及学习者分析,从认识角度、探究水平、认识水平等3个维度整体规划"身边的化学物质"主题单元目标学习进阶,明确"探究水的组成"课时目
为了研究砌体墙在复合装药爆炸载荷下的破坏规律及动态响应,采用AUTODYN软件对其进行了数值计算,分析了复合装药冲击波传播及砌体墙的破坏过程,得到了0.5 m距离内砌体墙表面
锌的广泛使用使得大量锌通过冶金、农业、能源使用等途径进入到环境中,随着多接收电感耦合等离子体质谱(MC-ICP-MS)的出现,锌同位素在环境污染源示踪方面逐渐得到应用。本文
在BEM理论的基础上,分析常规课堂教学的弊端,提出"1-1-2问题模板策略"进行教学设计的建议,以苏教版《化学1》"二氧化硫的性质和作用"为例,展示学生进行个性化深度学习的实践
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第107~108页例2和"练一练",练习十六第4~7题。教学目标:1.使学生经历借助几何直观把复杂的计算问题转化成简单计算问题
<正>英国哲学家怀特海说:教育的全部目的就是使人具有活跃的智慧,要使知识充满活力,不能使知识僵化,这是一切教育的核心问题。确实,学习"用数对确定位置"也不能仅仅让学生会
中小学教师资格考试改革的价值在于:凸显国家教育政策的权威性、进一步保障和提高教师质量、有利于进一步规范和促进教师管理、进一步探索教师资格证制度、进一步促进公平。
"用数对确定位置"一课是图形与几何领域的内容之一,通过研读教材和学生的学情,笔者先创设电影院买票的情境,让学生在辨析中感悟数对与列、行、方向有关;再通过创造数对的写法